Pemanfaatan Media Pembelajaran Video Berbantuan Inshot di Bidang MIPA (A Systematic Literature Review): Indonesia

Nur Iman Putri Kertamuda; Dwi Yulianti; Muhammad Nurwahidin

doi:10.37630/jpm.v14i4.2125

Authors

Nur Iman Putri Kertamuda Universitas Lampung
Dwi Yulianti Universitas Lampung
Muhammad Nurwahidin Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpm.v14i4.2125

Keywords:

Media Video, Inshot, SLR

Abstract

Media pembelajaran adalah alat atau perantara yang mendukung pembelajaran berbasis teknologi antara pendidik dan pelajar. Salah satu contoh media tersebut yakni media audio visual, yang merupakan istilah lain untuk media yang dapat dilihat dan didengar sekaligus. Menonton video setelah atau sebelum membaca buku dapat membantu siswa memahami pelajaran. Tujuan pembuatan artikel adalah untuk memaparkan manfaat dari media video dalam pembelajaran dengan bantuan aplikasi edit Inshot di bidang MIPA. Hasilnya menggunakan deskriptif analisis dan menggunakan Sistematika Literature Review (SLR) untuk meninjau beberapa artikel dan jurnal dari penelitian sebelumnya. Data awal yang diperoleh ada 23 artikel mengenai media pembelajaran Inshot pada tahun 2021-2024. Setelah diakukan screening melalui proses penyaringan berdasarkan kriteria, yang mana terdapat 7 artikel yang digugurkan karena tidak berhubungan dengan pelajaran di bidang MIPA dan tidak memiliki basis data. Dari hasil screening, didapatkan 16 jurnal yang dilakukan analisis. Hasilnya menunjukkan bahwa media video yang digunakan oleh aplikasi Inshot membantu siswa belajar dan meningkatkan hasil belajar mereka. Oleh karena itu, pendidik yang mengampu pelajaran di bidang MIPA disarankan untuk menggunakan aplikasi Inshot dalam mengedit dan membuat media pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adawiyah, R., Robbia, A. Z., Jariah, A., Syu’kur, A., & Jamaluddin. 20’21. Inovasi. Video. Pembelajaran. Kimia sebagai. Solusi. Media. Pembelajaran. pada. Masa Pandemi. Covid.-19 di. MAN 2 Kota. Bima. Jurnal. Ilmiah Profesi. Pendidikan, 6(2): 175-181.

And.rian, D. A., Nofriyandi, N., Nasution, A. H., Fadillah, M., Anggaraini, D., Nurhalimah, S., Loska, F., & Septiawan, A. (2024). Android-Based Learning. Media in Improving. Student Motivation and Learning Outcomes. Dinamisia : Jurnal Pengabdia.n Kepada Masyarakat, 8(5), 1374–1388. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v8i5.23026

Arimadona, S., Silvina, R., & Ramaza, F’. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Biologi Berbasis Daring Materi Si’stem Pen’cernaan Manusia di SMP Negeri 2 Kecamatan Kapur IX. Journal O’n Teacher Education, 3 (2), 120-126.

Farida, C., Destiniar., & Fua’diah., N. F. 20.22. Penge.mbangan. Media Pemb’elajaran Berbasis Video. Animasi. .

pada Materi Penyajian. Data. Plusminus: Jurnal. Pendidikan Matematika, 2 (1): 53–66.

Gin’ting, Y. A. B., & Tamba, R. (20’23). Pengembangan Media Pe’mbelajaran Vi’deo Ani’masi Berbasis Aplikasi Inshot Pada Tem’a 5 Kelas II SDN 040556 Juhar. Jurnal Riset’ Rumpun Ilmu Pendi’dikan, 2(2), 272–2’87. https://doi.org/10.55606/jurripen.v2i2.1685

Gu.ntoro, T. S., & Nasruddin, A. C. S. (2022). Peningkatan Keterampilan Membuat Video Pendukung Pembelajaran Menggu.nak’an Aplikasi InShot dan Vn Bagi Guru Olahraga di MGMP Kota Jayapura. Journal Of Community Empowerment. 1(2).

Gus.ninda, F. & Erita, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Video Menggunakan Aplikasi. InShot pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV. Journal of Basic Education Studies, 5(2), 1378-1384.

Hosnan., M. (20.14). Pendekatan. Sain.tifik dan Kontekstual. dal.am Pembelajaran. Abad. 21. Ghalia.

Impro.nah & Batubara, H. H. 2021. Pengembangan Media. Pembel’ajaran. Video Interaktif untuk. Meningkatkan. Hasil. Belajar. IPA Pelajar Sekolah Dasar. EduB’ase: Journal. o.f Basic Educatio.n, 2(2), 88–100. https://doi.org/10.47453/edubase.v2i2.392

Leasa, M. & Berbakem, O. (2022). InShot Video and Scie’nce Learning Outcomes: The Concept of The Human Circulat’ory System. Al-Ishlah: Jurnal Pen’didikan, 14 (1), 419-428. https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i1.1405

Moha, L., Saleh, S. U. & Utama., P. P. (2023). Effectiveness. of Learning. Videos Using InShot Application. International Journal of Langu.age and Artificial Intelligence, 1 (1).

Mudinillah, A., & Dwi Okta Putri Chaniago, N. (2022). U.tilization of the Inshot Application as a Learning Media in Elementary. Scho’.ol.s during the COVID-19 Pandemic. Lingeduca: Journal of Language and Education Studies, 1(1). https://doi.org/10.55849/lingeduca.v1i1.1

Mulyani, A. (2023). Pengembangan Aplikasi Inshot Sebagai Media Pembelajaran Kreatif. Jurnal Ilmiah Multidisipline, 1(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.8169518

Nabil.ah, F. &. Komariah. 2022. Pengembangan. Media. Flipbook. Berdasarkan. Model. ADDIE dalam Pembelajaran Kecepatan dan Debit kelas V. SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(10). https://doi.org/10.26418/jppk.v11i10.59062

Nisa, R., & Nurjannah. (2022). Pengembangan Me.dia Video Animasi Berbasis Aplikasi Inshot dengan Menggunak’an Model PBL pada Pembelajaran. Tematik. Tema. Indah.nya. Keragaman. . di Ne.geriku. Edu.Global.: Jurnal. Penelitian. Pendidikan., 01(3), 248.-257.

Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM

Panjaitan, J., Sagala, A. Z., Susanto, I., & Naiborhu, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Inshot. Terhad.ap. Hasil’ Belajar. Pelajar pa.da Materi Pokok Usaha. dan. Energi di. Kelas. X MIPA. SMA. Swasta. Gajah.. Mada.. Mandiri. Medan. Jurnal Darma Agung, 3, 398–406. https://doi.org/10.46930/ojsuda.v32i3.4462

Putri, S. A. & Suriani, A. 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Video Menggunakan. Aplikasi. InShot. pada. Pembelajaran. Tematik. Terpadu di Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai,8 (1), 6291-630. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13371

Rahma.wati, R., Khaeruddin, & Amal, A. 2021. Pengembangan. Media Pembelajaran Video Interaktif untuk Meningkatkan. Hasil Belajar. IPA. Pelajar .Sekolah. Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 29–38. https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i1.163

Rahmaw.ati, Y. F., Prakarsa, T. B. P., Ciptono, Suhandoyo, & Harjana, T. (2022). Improving Learning Effectiveness Through Inshot and Screencast-O.-Matic Practices for SMP/MTs Science Teachers in Yogyakarta. In Proceedings o.f the 9th International Conference on Education Research, and Innovation (ICERI 2021) (pp. 322–330). Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-67-1_35

Ramadan, Y. L. (2022). Pendidikan Karakter Perspektif Tho’mas Analisis Nilai Religius d’alam Buku Educating For Character. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Randolph, J. J. (2009). A. Guide. to Writing. the Dissertation Literature Review. Peer-reviewed electronic journal, 14(13).

Rohma, A. & Sholihah, U. 2021. Pengembangan. Media. Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva Mater.i Bangun Ruang Limas. Jurnal. Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 9(3), 292–3’06. http://dx.doi.org/10.23960/mtk/v9i3.pp292-306

Setia, T., Safita, R., & Gusfarenie, D. (2023). Penggunaan. Media Video Berpengaruh Terhadap Aktivitas Belajar. EDU-. BIO Jurnal Pen.didikan .Biologi, 6(1), 51–59. https://doi.org/10.30631/edubio.v6i2.21

Shak.ira, P., & Raharjo, M. (2024). Pengembangan. Media. . Pembelajaran. Video. An.imasi. Berbasis. Aplikasi Powtoon. dan. Inshot. pada Materi.. Penggolongan Hewan. Berdasarkan.. Jenis Makanannya Kelas. V. SDN. 99. Palembang. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(1), 58–67.

Simbolon, N., I.K. Su.artama, & L.P.P. Mahadewi. (2021). Pengembangan Media. Pe’mbelajaran Interaktif Mata Pelajaran Prakarya. untuk. Pelajar SMP Kelas VIII. Jurnal Teknologi. Pembelajaran Indonesia, 11(1), 40–50. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.634

Siswa.nto. (2010). Systemati.c. Review. Seb.agai. Metode. Penelitian Untuk Mensintesis Ha.sil-.Hasil Pen.elitian (Sebuah Pengantar)..

Suryani, N., Setiawan, A. & Putria, A. (2018). Media. Pembelajaran Inovatif Dan Pengembangannya. Rosda.

Syukhri.a, R., &. Nurhamidah, D. (2021). Aplikasi Inshot sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh pada Pelajaran Bahasa. Indonesia Inshot Application as A Remote Learning Media. in Indonesian Learning. Jurnal Universitas. Islam. Negeri. Syarif. Hidayatullah. Jakarta, 21(1), 34–40. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i1.33749