Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar

Authors

  • Agung Rimba Kurniawan Universitas Jambi
  • Faizal Chan Universitas Jambi
  • Aditya yohan Pratama PGSD FKIP Universitas Jambi
  • Minanti Tirta Yanti Universitas Jambi
  • Erza Fitriani Universitas Jambi
  • Sulistia mardani Universitas Jambi
  • Khosiah Khosiah Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpi.v9i2.189

Keywords:

degradasi, moral, sopan santun

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dampak  degradasi moral sopan santun di salah satu sekolah dasar negeri yang terletak di Kabupaten Batanghari, Kecamatan Muara Bulian, Provinsi Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi di SD tempat penelitian berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terjadi penurunan moral sopan santun pada siswa sekolah dasar di salah satu SD negeri yang terletak di Kabupaten Batanghari, Kecamatan Muara Bulian, Provinsi Jambi. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa masih ada siswa yang tidak memenuhi indikator sopan santun yang baik dalam berperilaku di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmadi, Sholeh. (2005). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Remaja Cipta.

Astuti. (2018). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Degradasi Moral Remaja dalam Perspektif Islam di Desa Jojog Kecamatan Pekalongan Kabupaten Lampung Timur. Lampung:Tidak diterbitkan
Detik News 2018
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan:Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara
I. Gede A.B Wiranata.(2005). Dasar-Dasar Etika dan Moralitas. Jakarta:PT Citra Aditya Bakti.
Kurniasih Imas dan Sani Berlin. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan. Surabaya: Kata Pena
Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Margono. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Meleong, J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nugraha dkk. (2015). Faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Degradasi Moral Peserta Didik di Smk Pelita Bangunrejo. Lampung Tengah:Tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta

Downloads

Published

2019-12-30

Issue

Vol. 9 No. 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN IPS

Section

Articles

License

  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
  3. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
  4. Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.