Praja, I. R., & Anugraheni, I. (2026). Peningkatan Pemahaman Konsep Number Bond melalui Problem Based Learning Berbantuan Block Dienes pada Siswa Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 16(5), 2040–2048. https://doi.org/10.37630/jpm.v16i5.5149