Kurniati, N. and Arafah, A. A. . (2025) “Pengaruh Model Challenge-Based Learning Berbantuan GeoGebra terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menganalisis Informasi Siswa Sekolah Dasar”, Bima Journal of Elementary Education, 3(1), pp. 36–45. doi: 10.37630/bijee.v3i1.2667.